El Día Internacional de la Niña

(Parte I)

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Despojadas de su derecho a la infancia de una forma más prematura y siendo seres 3 veces más vulnerables que los (asignados y considerados) niños, millones de niñas sufren violencia, discriminación y desigualdad lo que afecta no sólo a su educación, sino a su salud, su integridad física, y su vida familiar, el inicio de su sexualidad y su desarrollo como individua adulta.

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Las niñas sufren una doble opresión, por su género y por su edad.

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Cuando otras líneas de opresión intersectan, es decir, se cruzan, ya sea la clase, la etnia, la diversidad o la procedencia, la brecha se hace mucho más grande y compleja.

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Pero también otros factores inciden en la diferencia y vulnerabilidad del colectivo de las niñas, incluso en contextos socio-económicos en los que a priori podamos considerar que el riesgo de exclusión o la incisión de la violencia es menor, los estereotipos de género y las relaciones desiguales de poder repercuten en la socialización de las niñas, en la construcción de su sujeto político y su estar en el mundo, de modo que las desigualdades siguen reproduciéndose y normalizándose

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